вторник, 30 августа 2022 г.

                    

Уроки трудового навчання (5-11 кл.) згідно розкладу за посиланням:

                    https://meet.google.com/kca-vpnu-nxh



среда, 1 июня 2022 г.

   10-11 клас (30.05-03.06)

Виготовлення складного стільця

1.      Спробуй розробити власний ескіз стільчика

 9 клас (30.05-03.06)

Виготовлення світильника

1.      Спробуй розробити власний ескіз світильника

 8 клас (30.05-03.06)

Виготовлення булави

1.      Спробуй розробити власний ескіз булави

 7 клас (30.05-03.06)

Виготовлення підсвічника з дерева

1.    Спробуй розробити власний ескіз підсвічника

  6 клас (30.05-03.06)

Виготовлення статичної іграшки

1.      

1.   Спробуй розробити власний ескіз статичної іграшки


  5 клас (30.05-03.06)

Виготовлення кухонної дощечки

1.     Спробуй розробити власний ескіз кухонної дощечки

понедельник, 23 мая 2022 г.

  10-11 клас (23.05-27.05)

Виготовлення складного стільця

1.      Ознайомся з проектом "Виготовлення складного стільця":

https://drive.google.com/drive/folders/1_rhD9pJ29-QFdSdfGMcTj28T0ebRBwC5?usp=sharing

 9 клас (23.05-27.05)

Виготовлення світильника

1.      Ознайомся з проектом "Виготовлення світильника":

https://drive.google.com/drive/folders/1_rhD9pJ29-QFdSdfGMcTj28T0ebRBwC5?usp=sharing


  8 клас (23.05-27.05)

Виготовлення булави

1.      Ознайомся з проектом "Виготовлення булави":


https://drive.google.com/drive/folders/1_rhD9pJ29-QFdSdfGMcTj28T0ebRBwC5?usp=sharing

  7 клас (23.05-27.05)

Виготовлення підсвічника з дерева

1.     Ознайомся з проектом "Виготовлення підсвічника":

https://drive.google.com/drive/folders/1_rhD9pJ29-QFdSdfGMcTj28T0ebRBwC5?usp=sharing

 6 клас (23.05-27.05)

Виготовлення статичної іграшки

1.      

1.     Ознайомся презентацію на тему: "Статична іграшка (сувенір)" за посиланням: 

https://drive.google.com/drive/folders/1_rhD9pJ29-QFdSdfGMcTj28T0ebRBwC5?usp=sharing




  5 клас (23.05-27.05)

Виготовлення кухонної дощечки

1.     Ознайомтеся з  проектом «Різьблення по дереву, кухонна дошка» за посиланням:

https://drive.google.com/drive/folders/1_rhD9pJ29-QFdSdfGMcTj28T0ebRBwC5?usp=sharing



вторник, 17 мая 2022 г.

 10-11 клас (16.05-20.05)

Виготовлення складного стільця

1.      Проглянь відеоурок з виготовлення складного стільця:

https://www.youtube.com/watch?v=v5f-xbfuR2k

 9 клас (16.05-20.05)

Виготовлення світильника

1.      Проглянь відеоурок з виготовлення світильника:

https://www.youtube.com/watch?v=HA3Wue7OboU

 8 клас (16.05-20.05)

Виготовлення булави

1.      Проглянь відеоурок з виготовлення булави:

https://www.youtube.com/watch?v=ADTtvH7dt6o

 7 клас (16.05-20.05)

Виготовлення підсвічника з дерева

1.      Проглянь відеоурок з виготовлення підсвічника:

https://www.youtube.com/watch?v=NP7c7trVrPY


 6 клас (16.05-20.05)

Виготовлення статичної іграшки

1.      

1.     Проглянь ВІДЕО МАЙСТЕР-КЛАС на тему Технологія виготовлення іграшки "АКРОБАТ" за посиланням:

https://www.youtube.com/watch?v=EymwhmO7GHI

  5 клас (16.05-20.05)

Виготовлення кухонної дощечки

1.      Прогляньте відеоурок з виготовлення кухонної дощечки:

https://www.youtube.com/watch?v=e69axS1qZkQ


вторник, 10 мая 2022 г.

 11 клас (09.05.2022-13.05.2022)

Загальні відомості про електричні машини 

https://docs.google.com/presentation/d/1t4QaOseiz154ZKajdPIPp75ho_fvbR7M/edit

 10 клас (09.05-13.05)

Основні поняття автоматики та робототехніки

https://docs.google.com/presentation/d/12d8Xnmks-shzGxEqUeAW3ajXuKSWHfeE/edit?usp=drive_web&ouid=105455120138023801037&rtpof=true

 9 клас (09.05-13.05)

Нарізання зовнішньої та внутрішньої різьби

https://docs.google.com/presentation/d/1KRjFx-4f5NwhYpxIcE4Ryk4ELQzlOEb6/edit#slide=id.p1





 8 клас (09.05-13.05)

Створення електричного кола. Паралельне та послідовне з’єднання елементів електричного кола

https://docs.google.com/document/d/1CzdCbjB8qsao85cAaW-uny_PJ9Ai69lF/edit


 7 клас (09.05-13.05)

Електричне коло та його елементи

 

1 Провід.

Для того, щоб працював споживач електричної енергії, його необхідно з’єднати із джерелом електричного струму. Виявилось, що не всі матеріали можна використати для цього. Наприклад: мідь, алюміній, срібло, всі інші метали добре проводять електричний струм, тому їх називають провідниками. Такі матеріали як гума, різні пластмаси, бавовна, шовк надто мало або зовсім не проводять електричного струму, їх назвали непровідниками або, по-іншому – ізоляторами. Застосовують ізолятори тоді, коли необхідно затримати або перешкодити руху заряджених частинок. З них виготовляють захисні оболонки проводів.




Провід – виріб у вигляді тонкої металевої нитки(жили) або кілька таких жилок, скручених між собою. Промисловість випускає одножильні і багатожильні, ізольовані і неізольовані проводи.

В залежності від призначення, проводи поділяються на групи: установочні, обмотувальні, монтажні або шнури.

Монтажний провід призначений для монтажу електро- радіоапаратури. Він виготовляється з однією або багатьма струмопровідними мідними жилами в поліхлорвінілові або поліетиленовій ізоляції. Провід стійкий до нагрівання при температурах від –50 до +105° С при напрузі 220 – 1000 В.

Обмотувальний провід здебільшого одножильний, призначений для виготовлення обмоток трансформаторів, електричних машин тощо. Випускається переважно з мідними жилами в емалевій, паперовій, бавовняній, плівковій ізоляції.

Установочний провід використовується для монтажу електрообладнання схованою або відкритою проводкою у житлових, виробничих і допоміжних приміщеннях, ізольований. Виготовляється з міді або алюмінію в гумовій, полівінілхлоридній ізоляції. Кількість жил – від 1 до 15.

Провід неізольований призначено переважно для повітряних ліній електропередач. Виготовляється із сталі, алюмінію або сталеалюмінію (стальне осердя – однопровідне або багатопровідне, обвите алюмінієвим проводом).

2 Шнури.

Шнури електричні гнучкі, ізольовані для приєднання побутових електроприладів і радіоапаратури до електромережі напругою до 220 В. Шнури мають по 2 або 3 жили з кількох мідних дротин у пластмасовій або гумовій ізоляції. Поширені також одножильні шнури з одним проводом у бавовняній або поліхлорвініловій ізоляції.

Кабель електричний – один або кілька ізольованих проводів, укладених у захисній оболонці. Кабелі застосовують для підведення електроенергії до різних електричних машин, переносних металообробних пристроїв, екскаваторів, електрообладнання суден, літальних апаратів тощо. У кабелях переважно три жили, в кабелях зв’язку – десятки і сотні жил.

Для розпізнавання проводів та шнурів застосовують маркування, тобто скорочений запис назви проводу з допомогою літер та цифр.

Літери означають: А – струмопровідна жила алюмінієва (якщо цієї літери немає, жила мідна); П – провід; ПП – провід плоский; Ш (на початку марки) – шнур; Б – побутовий; В – ізоляція поліхлорвінілова; Н – ізоляція наіритова; Р – ізоляція гумова; Ш (усередині марки) – обмотка шовкова; М – провід монтажний; Г – гнучкий (тобто струмопровідна жила складається з кількох тоненьких дротиків). Цифра після марки проводу означає кількість струмо-провідних жил у проводі. Приклад: МГШВ2 – провід Монтажний, мідний, Гнучний, Шовкова обмотка, поліхлорВінілова ізоляція, 2 жили.

Проводи можуть мати різну площу поперечного перерізу. Вона залежить від величини споживаної приладом електричної енергії. Чим більша енергія споживається приладами, тим більшою повинна бути площа поперечного перерізу, струмопровідної частини проводу.

3 Електричне коло.

Демонстрація електричного кола.

В електричному колі є джерело електричної енергії (акумулятор, батарейка) та споживач. Вони зєднані між собою за допомогою електричних проводів. В колі можуть бути елементи керування: вимикачі, реле тощо. Споживач електричної енергії виконує корисну роботу: нагрівання, світіння, обертання, передача інформації.

Якщо коло розімкнути вимикачем то споживач перестане працювати, адже до нього не потрапляє електричний струм. Електричний струм – це потік електронів. Його можна порівняти з потоком струмка. Для роботи кола необхідно щоб струм не тільки підходив до споживача, а й відходив від нього.

 

 

 Домашнє завдання: Розглянути 3-4 зразки проводів або шнурів.

 


 6 клас (09.05-13.05)

Технологія обробки тонколистового металу. Технологічний процес виготовлення деталей виробу


Метали діляться на:

·       Чорні;

·       кольорові;

·       Дорогоцінні;

·       Рідкі.

 До чорних металів ставляться;   Сплави заліза (сталь і чавун).

 До кольорових металів ставляться; алюміній, мідь, свинець, олово, цинк і їх сплави.

 До дорогоцінних металів ставляться; золото, срібло, платина.

 До рідких металів ставляться; літій. ванадій, молібден, вольфрам, франций, радій.

    

Метали відіграють величезну роль у житті людини. З них виготовляють різні машини, будівельні конструкції, предмети побуту, прикраси.

Метали мають різні властивості: фізичні, механічні.

Фізичні властивості: електропровідність – усі метали проводять струм, теплопровідність, колір (демонстрація металів), блиск, рідкотіркість.

Механічні властивості металів: пластичність – здатність металу міняти форму під дією навантажень, міцність – здатність металу витримувати навантаження не руйнуючись; тве́рдість — властивість матеріалу протидіяти проникненню в нього іншого тіла; пружність - властивість металу відновлювати свою форму й об'єм

А, чи знаєте Ви, що Залізо зіграло велику роль у розвитку людського суспільства й не втратило свого значення й у цей час: із усіх металів воно найбільше широко використовується в сучасній промисловості.
             Первісна людина стала використовувати залізні знаряддя за кілька тисячоріч до нашої ери. Тоді єдиним джерелом цього металу були упалі на Землю метеорити, які містять досить чисте залізо. Це породило в багатьох народів легенди, що дійшли до наших днів, про небесне походження заліза.

            У середині II тисячоріччя до н.е. у Єгипті була освоєна металургія заліза - одержання його із залізних руд. Це поклало початок залізному віку в історії людства, який прийшов на зміну кам'яному й бронзовому століттям. На території нашої країни початок залізного віку відносять до II і I тисячоріччя до н.е.

Часто метали використовують для виготовлення виробів не в чистому виді, а у вигляді сплавів. Найпоширеніші сплави: сталь і чавун (сплави заліза з вуглецем), дюралюміній (сплав алюмінію з міддю, магнієм і ін.), бронза (сплав міді зі свинцем, оловом і ін.), латунь (сплав міді із цинком).

Заготовки з металів і сплавів роблять на підприємствах у вигляді листів, прутків, труб, дроту, що значно полегшує виготовлення з них різних виробів.

Раніше листи металу одержували куванням (плющили нагріті заготовки молотами), ця робота була дуже довгої й кропіткою. Дуже важко було одержати однакову товщину заготовки. Один невірний удар майстра міг зіпсувати всю роботу.

На сучасних підприємствах листи металу одержують прокаткою нагрітих злитків на прокатних станах, де заготовка, потрапляючи між валками, стискується й здобуває форму листа. Регулюючи зазор між валками, можна одержати листи потрібної товщини.

Листову сталь ділять на товстолистову (товстіше 2 мм) і тонколистову (тонше 2 мм).

У свою чергу, тонколистова сталь буває декількох видів

Жерсть (товщиною від 0,2 до 0.5 мм) буває чорна й біла.

Біла жерсть – це листова сталь, покрита із двох сторін тонким шаром олова. Така жерсть має гладку, блискучу, що не іржавіє поверхню з неї виготовляють консервні банки, кришки для скляних банок, іграшки.

Покрівельна сталь, (товщиною від 0.5 до 0.8 мм), що не має покриття, називається чорної. Для захисту її від корозії покривають фарбою, застосовується в основному в будівництві: покривають дах, обробляють балкони, будують забори, обшивають дерев'яні будови.

Щоб поверхня листа не іржавіла, її покривають тонким шаром цинку (оцинкована сталь). Цей напівфабрикат використовують для покриття дахів, з нього роблять цебра, ринви, карнизи.

Холоднокатану сталь (товщиною 0,8–2 мм.) одержують шляхом повторної прокатки листової сталі, вона застосовується для виготовлення деталей корпусу автомобілів, холодильників.

Дуже тонкий лист металу називають фольгою (товщиною менш 0,2 мм). Мідна фольга широко застосовується в радіотехніку, а алюмінієва фольга – для впакування шоколаду, цукерок, у кулінарії.

Виготовленням виробів з тонколистового металу на підприємствах займаються бляхарі. Робітники цих спеціальностей повинні знати обладнання встаткування, на якім працюють, властивості металів, уміти читати креслення.

На заводах прокатні стани для одержання листового металу обслуговують вальцювальники.

Домашнє завдання.

 

1. Знайдіть у себе будинку виробу з тонколистового металу. Визначити, з якого матеріалу або сплаву вони виготовлені.

2.Так – як ви стали майстрами і як справжнім майстрам вам потрібно мати своє клеймо, яке майстри ставили на свої вироби.   Розробити особисте клеймо.

 


 

 


 5 клас (09.05-13.05)

Безпечне користування побутовими електроприладами

 

https://www.youtube.com/watch?v=kl_RzE9_rws

 

Безпечне користування побутовими електроприладами

 

А.  Побутові електроприлади

Прилади, які працюють за рахунок електричної енергії і використовуються в побуті для полегшення виконання роботи, створення комфортних умов для праці і відпочинку, називаються побутовими електричними приладами.

Незалежно від призначення, у кожному побутовому електричному приладі є елемент, який споживає електричну енергію для виконання корисної роботи. Наприклад: в електричному дрилі електрична енергія приводить у рух електричний двигун, на валу якого закріплюється свердло.

 Оскільки  такі  прилади  працюють  за  рахунок  спожитої електричної енергії, усі вони називаються споживачами.

Найпоширенішими  типами  за  принципом  дії  є  наступні:

-        електроосвітлювальні,

-        електронагрівальні,

-        електромеханічні.

Кожен тип може мати кілька видів. Електроосвітлювальні прилади: торшер, бра, люстра, настільна лампа. Нагрівальні електричні прилади: електроплита, електропраска, електрокавоварка тощо. Електромеханічні електроприлади:  електричні  м’ясорубки, кухонні  комбайни,  швейні  та  пральні  машини,  шуруповерти, електродрилі та багато інших.

Б. Безпечне користування електроприладами

Під час довготривалого використання побутових електроприладів  можуть  виникати  різного  виду  неполадки. 

До  найбільш поширених відносяться: саморозкручування затискних гвинтів, за допомогою яких кріпляться струмопровідні жили; переламування проводів; вихід з ладу  електричних  та  механічних  частин  приладів  тощо.  У  результаті цього може виникати іскріння, нагрівання проводів, плавлення ізоляції, наслідком чого є виникнення пожежі, вихід з ладу електричних приладів.

Для запобігання цьому необхідно дотримуватися таких правил безпечної праці:

1. Перед  користуванням  електроприладом  уважно  вивчити інструкцію, яка додається до кожного електроприладу.

2. Користуватись електроприладом тільки з дозволу та в присутності дорослих.

3. Забороняється  торкатися  та  вмикати  важелі,  кнопки  обладнання, що розміщене в майстерні.

4. Не  можна  перевіряти  наявність  напруги  в  електричному колі, торкаючись оголених проводів пальцями.

5. За будь-яких незначних дій електричного струму на тіло (пощипування,  потепління)  та  при  виявленні  ознаки  пошкодження електропроводки, запаху плавленої ізоляційної оболонки проводів необхідно негайно  повідомити  вчителя,  а  при  виконанні робіт у домашніх умовах – дорослих членів родини.

6. При  користуванні  електроприладами  необхідно  стежити, щоб струмопровідні приводи не були туго натягнутими та не перекручувались.

7. Забороняється триматися рукою за металеві труби водяного опалення,  стіну  будівлі,  тіло  іншої  людини.

8. Забороняється утримувати або витягувати  електричну  вилку  з  розетки за допомогою шнура.

9. Забороняється  торкатися  руками  оголених проводів, виконувати будь-які роботи при ввімкнених споживачах .


среда, 4 мая 2022 г.

 

11 клас (02.05-06.05.22)

Основи підприємницької діяльності. Автоматизація виробництва

Переглянути відео за посиланням

https://www.youtube.com/watch?v=n9ToI3utziE

 

 

10 клас (02.05-06.05.22)

Сучасне виробництво. Верстати з програмним управлінням

Переглянути відео за посиланням

https://www.youtube.com/watch?v=X1s26QHpC9s

 

 

9 клас (02.05-06.05.22)

З'эднання деталей. Нарізання внутрішньої різьби

Переглянути відео за посиланням

https://www.youtube.com/watch?v=NgOEkD3JTlY

 8 клас (02.05-06.05.22)

Властивості металів.

Переглянути відео за посиланням

https://www.youtube.com/watch?v=3EWAy5QSXkQ&t=4s

 

7 клас (02.05-06.05.22)

Етапи конструювання. Проектування.

Розгортка совка. Розміри

Переглянути відео за посиланням

https://www.youtube.com/watch?v=RRY1WK5DwjU

 

 

6 клас (02.05-06.05.22)

Вироби з металу та дроту.

Виготовлення головоломки з дроту

Переглянути відео за посиланням

https://www.youtube.com/watch?v=SKw3DZOYPmg